Category: наука

Category was added automatically. Read all entries about "наука".

ОБ ЭТОМ.

Это верхний пост, где рассказывается почему и зачем этот блог.

Всем привет!

Мне приходится много перемещаться по миру. По работе и из врождённого любопытства. Как оно в мире работается, отдыхается, путешествуется, а также мои личные впечатления от увиденного, услышанного, потроганного и попробованного - об этом и блог.

Впрочем, это не отменяет специальных постов про бизнес, технологии, патенты и прочее рабочее повседневное, когда просто невозможно не высказать своё мнение.

Кстати, о мнении. Это мой личный блог и мнения, выраженные здесь могут не совпадать с официальной позицией одноимённой компании. А могут и совпадать – как повезёт. Но, надеюсь, мои рассказы интересны и достаточно фотогеничны.

Рекомендуемое в блоге:


Топ-100 самых удивительных мест в мире

Лучшие, худшие и просто никакие аэропорты мира

Рассказы о моих путешествиях на Камчатку

Рассказы о моих путешествиях по Китаю

Рассказы о моих путешествиях в Китай

Экскурсии по офисам ЛК в разных странах мира

Мы и Феррари

Наши технологии защиты: популярно о сложном


Помимо Живого Журнала меня можно найти:








Книга посетителей, а также жалоб и предложений - в комментах к этой записи. Заходите, отмечайтесь. Мне будет интересно узнать кто читает мои рассказы.

Субботний блиц-мат-марафон: А теперь правильные отгадки!

Мат-блиц-марафон закончен! Всем, кто променял субботние летние шашлыки и другие развлечения на мат-блиц-марафонные задачки – все молодцы, всем большое спасибо за участие! - и, конечно, будут объявлены победители нашего мат-забега. Но для начала – правильные решения. Ну, по крайней мере такие решения, которые мне лично кажутся правильными. На этот счёт могут быть разные мнения, кто же сомневался. Здесь же задачки блиц-турнира и ответы на них публикую в своей версии =>

=== 1 === 

Задачка 1. Сумма квадратов трёх последовательных простых чисел равна простому числу. Найти все такие тройки чисел: pᵢ² + pᵢ₊₁² + pᵢ₊₂² = p

Решение: Первое простое не может быть двойкой, иначе сумма слева будет чётным числом. Пробуем (3,5,7) => 3² + 5² + 7² = 9 + 25 + 49 = 83 <- простое! Одно решение найдено: 3,5,7,83.

Все простые числа больше тройки при делении на три будут давать в остатке 1 или 2:

p = 1 или 2 (mod 3)

То есть, квадрат простого числа большего трёх при делении на тройку будет всегда давать остаток 1. Сумма квадратов трёх простых чисел при делении на три в остатке даст три единицы, то есть, эта сумма всегда будет делиться на 3 => решений больше нет.

pᵢ² + pᵢ₊₁² + pᵢ₊₂² = 1 + 1 + 1 (mod 3) = 0 (mod 3)

dem9

Collapse )

2+12 ответов о Земле на День Земли.

Настало время ответить на 2+12 вопросов о Земле к Дню Земли, которые были заданы на прошлой неделе.

Первый вопрос, конечно же, был риторический. Звучал он вот так: Как изменится мир в результате глобального потепления? Кому будет лучше, а кому хуже? А неизвестно. Существуют разные гипотезы, строятся модели. Однозначно поднимется уровень мирового океана - ещё и за счёт того, что "всплывут" Гренландия и Антарктида, сейчас прижатые вниз многокилометровыми ледяными панцирями (Гренландия при этом может соединиться с Северной Америкой сухопутной перемычкой - и где-то там придётся рисовать канадско-датскую границу :) Короче, ответ на этот вопрос мы получим очень нескоро, через два-три поколения, наверное. Если вдруг внезапно наш мир не окунётся в очередной ледниковый период.

Ответ на второй вопрос мы узнаем скорее: Как приостановка мировой промышленности скажется на росте CO₂ в атмосфере Земли? А если никак? Хотя надеяться следует как раз на обратное. Подробнее все варианты рассмотрены там же неделю назад.

Теперь пора переходить к менее глобальным вопросам - про лёд, камни, загадочные круги на поверхности и о прочих животинках. Поехали!

Откуда в Антарктиде на 80й широте и в 700км от берега вода? Которая потом замерзает вот такими ледяными полями -

1. 1P1010654

Collapse )

Два важных вопроса о Земле на День Земли.

Примерно ровно три года назад у меня получился вот такой рассказ о глобальном потеплении и антропогенном факторе. А сегодня как раз "красный день календаря" - День Земли! Время облагораживать окружающую ойкумену, сажать деревья, защищать природу, удалять антропогенный выхлоп и тому прочее.

Увы, отметить этот день подобающим ударным трудом в этот раз не получится. Зато, уверен, наверстаем это дело в будущем. Например, мы всерьёз собрались отказаться от пластика в офисе (посуда, мусорные мешки и пр.). Поганый биовирус притормозил и это благое начинание, но никак не отменил. Посему давайте снова порассуждаем о судьбах, зависимостях, тенденциях, а также сравним научные теории с практикой.

У меня на повестке есть два важных вопроса для обсуждения.

1. Как изменится мир в результате глобального потепления?

0103121340234143

Collapse )

Мат-мат-математическое.

И сказал мне стьюдент Билли:
"Я в науках не секу -
Поскорей бы все забыли
Твою математику,
Твою мать.., твою мать.., твою мать..,
Твою математику".


© Контора Братьев Дивановых, "Западло"

Всем привет. Дни смешались в этих карантинах-самоизоляциях... Какое сегодня число? Ага, понедельник, 20 апреля 2020-го всё ещё года. Понедельник день тяжёлый? Ну, тогда давайте его облегчим. Вот такое сегодня будет про 20-04-2020 ->

Задачка1. Есть вот такая красота: A * B * ( A + B ) = 20042020, где А и B - целые числа. Требуется: найти решение или доказать нерешабельность.

Задачка2. Решить в целых числах: (x-y)^3 + (y-z)^3 + (z-x)^3 = 30.

Задачка3. Простая задачка, решается за 1 минуту: доказать, что 11^(n+2) + 12^(2n+1) делится на 133.

unnamed

А теперь решения предыдущей порции задачек:

Collapse )

Математика – царица наук.

Всем привет!

Здесь и сегодня будут две темы: 1) куда пойти учиться; и 2) задачка для ума: как из цифр 1,4,0,9 получить все числа от нуля до 100. Итак, сначала первое ->

1) Меня часто спрашивают: "Чему учить детей? Какие знания будут восстребованы в будущем?"

И хотя я совсем не претендую на роль всезнающего провидца, в этом ответе я точно уверен – учите детей математике! Величайшая из наук, базовая, крайне необходимая. Познавшим её открываются дороги в множество самых разных и прекрасных профессий. Из хороших математиков потом может получиться всё что угодно, даже вполне успешный гуманитарий (применений математического аппарата в гуманитарных областях огромное количество – и будет только больше).

А вот обратных примеров получения успешного математика из ученика-гуманитария... нет, такого я не встречал, современной науке такие феномены неизвестны. Я сам считаю, что не будь в моей жизни физико-математической школы-интерната им. Колмогорова (также известна под названием СУНЦ), многое в жизни могло бы получиться иначе.

Там был очень высокий общий уровень – мозги буквально "зашкаливало". Шесть дней в неделю занятия, несколько разных математических предметов, усиленное изучение физики с лабораторными работами, остальные предметы по обычной школьной программе. Но несмотря на такую нагрузку, это было очень счастливое и интересное время. Физико-математическое детство...

Поэтому я был очень рад, когда в прошлом году в рамках московского проекта "Математическая вертикаль" в школе №1409 открылся экспериментальный 7-й класс, который стал первым кирпичиком в фундаменте для выстраивания этой "Математической вертикали", одноимённой с моей компанией, сокращённо МВК.

Седьмой класс стал восьмым, затем станет девятым, а мы вместе со школой будем каждый год набирать новый класс, а то и два. Таким образом и выстроится желаемая вертикаль: специализированные классы 7–8–9-й, далее, после столь серьёзной подготовки, – инженерные 10–11-й, выпускники которых смогут поступить в лучшие технологические университеты. А потом придут на работу к нам! (это произносится с хитрым прищуром и потирая руки :) И всем от этого будет хорошо. Ну, кроме кибер-негодяев, конечно :)

А вообще проект "Математическая вертикаль" задумана департаментом образования Москвы как необходимый апгрейд всей системы преподавания математики в 7-9 классах – приниципиально новая модель. Если через пару лет она покажет себя удачной, то станет эталоном для всей страны. А мы пока что выступаем союзником и партнёром школы №1409 в реализации этого проекта. Наши сотрудники принимают активное участие в учебном процессе - преподают курс "Информационная безопасность" классу МВК и желающим ученикам 10 и 11 инженерных классов.

1
Рисунок Анастасии Шаяхметовой, 8 «М»

Collapse )

Starmus-2019: неуловимые гравитационные волны и хардкорная космология.

Летят прочие рассказы по фестивалю науки и искусства Starmus. Потерпите, ещё немного осталось - несколько интереснейших историй про астрономию, телескопы и микроскопы, про космос, про полезные факты из жизни экзопланет и практическую ценность гравитационных волн.

Сначала научно-популярный рассказ о современной астрономии и зачем это нужно. Выступление президента Международного Астрономического Союза (IAU) Ewine F. van Dishoeck.

1. DSC01197

Хороший рассказ, хоть немного и простоватый. Мне кажется, уровень Стармуза чуть повыше планку для презентаций ставит. Ну, да и ладно. Вот про что тут было.

Согласен, что за прошедшие 100 лет и астрономия на современных технологиях и с приличными бюджетами рванула далеко вперёд. Что мы астрономически про окружающий нас космически-галактический мир, да и всю прочую Вселенную, - узнали много нового и интересного.

Collapse )

Starmus-2019: стереофотки им.Брайана Мэя и байки нобелевских лауреатов.

На повестке фестиваля науки и искусства Starmus - доктор астрофизики Брайан Мэй (также известен как музыкант) показывал свой космический проект. Они поднимают всяческие архивы, ищут пары фотографий, сделанных с близких позиций и "склеивают" их в объёмные 3D-фотки. Смотреть их, конечно же, надо в специальных очках:

1. DSC01086

Если у кого-то есть такие очки, то получится ли посмотреть объёмную картинку в экрана?

Collapse )

Starmus-2019: звёздные звёзды самой первой величины.

Итак, главное: зачем я был в Цюрихе и задавал вопросы про "главные adventures" человечества. Это - научно-музыкальный фестивать STARMUS о космосе, галактиках, звёздах и чёрных дырах; о космических программах человека, о разной прочей науке самого широкого профиля, а также традиционный мега-концерт убедительного размаха (увы, который я так же традиционно пропустил...)

1. 0SC00811

Выступают на этом мероприятии звёзды самых первых величин. В этот раз на сцене были (внимание!) ->

"Мунволкеры" Базз Олдрин (да-да, Аполлон-11, второй человек на Луне), Чарльз Дьюк (Аполлон-16) и Харрисон Шмитт (Алоллон-17).

Collapse )

Умная пробирка для злобной малвары.

Вы задавали себе вопрос - почему компьютерные вирусы назвали именно «вирусами»? Вопрос на самом деле риторический, но если для кого-то это не очевидно, то в нашей энциклопедии есть краткий и исчерпывающий ответ.

Эту подводку я использую с другой целью: а почему до сих пор всю компьютерную гадость многие так и называют «вирусами», хотя вирусов как таковых уже надцать лет не было замечено в «дикой цифровой природе»?

Дело в том, что по сей день технологии компьютерной безопасности вызывают ну уж очень сильные ассоциации с людьми в белых скафандрах, карантином, пробирками и прочей атрибутикой изучения микробиологических глубин мира. Именно так: вирусы уже давно повывелись, но методы их анализа и разработки защиты остались, развились и очень даже хорошо показывают себя в борьбе с современными вредоносами. Например, эмулятор.

Вкратце, эмулятор – это метод выявления неизвестных угроз, при котором подозрительный файл запускается в виртуальном пространстве, имитирующем реальный компьютер. Антивирус(*) смотрит за поведением файла «на лету» и при обнаружении опасных действий изолирует его от греха подальше для проведения дополнительных исследований.

Чувствуете аналогию с оригинальной, микробиологической вирусологией? Зачем делать сомнительную инъекцию живому человеку и потом снимать показания как его колбасит? Ведь можно эмулировать среду обитания «в пробирке» и наблюдать за поведением подозрительного объекта для выявления его вредоносной сущности.

Впрочем, как и в микробиологии, здесь перед нами встаёт непростая задача эмуляции этой самой естественной среды обитания, так, чтобы вирус зловред комар носа не подточил. Не знаю как у наших коллег в белых скафандрах :) но мы (ЛК) без ложной скромности делаем это давно и «впереди планеты всей».

20190517_Test_tube

Первый в мире эмулятор я разработал ещё в далёкую DOS-эпоху летом 1992г. Скоро эксперты начали восторгаться детекту нашего антивируса (да, тогда он ещё был «антивирусом»), который рвал конкурентов в независимых тестах в том числе благодаря работе эмулятора.

Collapse )